CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments

Préparez le CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments à distance et apprenez à entretenir et dépanner un bâtiment au quotidien : électricité, plomberie, chauffage, menuiserie, peinture et revêtements. Ce diplôme d’État de niveau 3 vous ouvre le métier d’agent de maintenance polyvalent, chez un bailleur, une collectivité ou une entreprise de maintenance. Vous avancez à votre rythme, avec une période en entreprise et un formateur qui vous suit jusqu’à l’examen.

  • Certification : CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments

  • Code RNCP : RNCP41833

  • Niveau de qualification : 3

  • Public visé : Tout public

  • Certificateur : Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse

  • Date d’enregistrement : 01-09-2026

  • Date d’échéance : 31-08-2031

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Dates, tarifs, prérequis, financement : obtenez toutes les réponses en quelques clics.

Objectif pédagogique :

Préparer le candidat à l’obtention du CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments, diplôme d’État de niveau 3 délivré par le ministère de l’Éducation nationale et inscrit au RNCP, et le rendre opérationnel pour exercer le métier d’agent de maintenance polyvalent des bâtiments, chez les bailleurs, les collectivités, les établissements de santé, les hôtels, les copropriétés ou les entreprises de maintenance.

CAP IMTBRNCP41833
DiplômeÉtat, niveau 3Durée500 h + stage
FormatÀ distance + stageZoneFrance entière
EntréesToute l’annéeFinancementCPF ou OPCO
Enregistré au RNCPJusqu’au 31-08-2031OrganismeCertifié Qualiopi

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • analyser une demande d’intervention, repérer le dysfonctionnement et organiser son intervention en sécurité ;

  • réaliser des interventions de maintenance préventive et corrective de premier niveau en électricité (remplacement d’appareillages et de luminaires, vérification des protections) ;

  • intervenir en plomberie, sanitaire et chauffage (joints, robinetterie, mécanismes de chasse, débouchage, purge des émetteurs) ;

  • intervenir en menuiserie, serrurerie et vitrerie (réglage et réparation de portes et fenêtres, quincaillerie, serrures, vitrages) ;

  • réaliser des travaux de finition : rebouchage, reprise de plâtrerie, peinture, pose et réparation de revêtements muraux et de sols ;

  • contrôler le bon fonctionnement après intervention et rendre compte à sa hiérarchie ;

  • appliquer les règles de prévention des risques, notamment électriques, et identifier les situations nécessitant un professionnel spécialisé ;

  • communiquer avec les occupants et les usagers de façon adaptée ;

  • trier les déchets et contribuer aux économies d’énergie et d’eau.

Compétences travaillées tout au long du parcours :

  • organiser son travail, respecter les délais et les consignes ;

  • travailler en équipe et rendre compte à sa hiérarchie ;

  • s’exprimer à l’écrit et à l’oral dans un contexte professionnel ;

  • adopter une posture professionnelle (ponctualité, présentation, discrétion, respect du client).

Niveau visé : Exercer ces activités avec autonomie, dans le cadre des consignes de l’entreprise et sous la responsabilité d’un personnel de qualification supérieure, conformément au niveau 3 du cadre national des certifications professionnelles.

La formation vise également à consolider les compétences générales exigées par le règlement d’examen de la spécialité, sauf dispense liée aux diplômes antérieurs du candidat, et à préparer le stagiaire aux modalités d’évaluation de l’examen.

Le programme, bloc par bloc

La formation couvre l’intégralité du référentiel du CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments, organisée par bloc de compétences en séquences progressives ; les durées indiquées sont des moyennes, ajustées selon le positionnement.

N°SéquenceDurée
BC01 · Étude et préparation d’une intervention
Épreuve ponctuelle écrite
1Analyse de la demande et organisationLecture de la demande, diagnostic simple, choix des matériels, préparation et sécurisation de la zone.~40 h
BC02 · Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant
Épreuve ponctuelle pratique
2Menuiserie, serrurerie et vitreriePortes, fenêtres, quincaillerie, serrures, remplacement de vitrages.~60 h
3Finitions : plâtrerie, peinture et revêtementsPréparation des supports, rebouchage, peinture, revêtements muraux et de sols.~80 h
BC03 · Réalisation de travaux spécifiques
Épreuve ponctuelle orale et pratique
4Maintenance électrique de premier niveauCircuits, appareillages, luminaires, protections, prévention du risque électrique.~80 h
5Plomberie, sanitaire et chauffageRobinetterie, joints, mécanismes, débouchage, purge, repérage des fuites.~80 h
Compétences transversales
6Sécurité, communication et développement durablePrévention des risques, relation avec les occupants, compte rendu, gestion des déchets.~40 h
BC04 à BC08 · Enseignements généraux
Sauf dispense
7Français, histoire-géographie, EMC (BC04)Communiquer, lire et présenter des textes, rendre compte d’une expérience professionnelle, repères historiques et géographiques, argumentation. Épreuve ponctuelle écrite et orale.~25 h
8Mathématiques et physique-chimie (BC05)Organiser l’information, choisir une méthode de résolution, expérimenter, critiquer un résultat. Épreuve ponctuelle écrite.~25 h
9Éducation physique et sportive (BC06)Développer sa motricité, s’organiser pour apprendre et s’entraîner, s’engager de manière responsable et solidaire, construire durablement sa santé, accéder au patrimoine culturel sportif et artistique. Épreuve ponctuelle.~10 h
10Prévention santé environnement (BC07)Analyser une situation, relier un risque à une mesure de prévention, agir face à une situation d’urgence. Épreuve ponctuelle écrite.~20 h
11Langue vivante étrangère (BC08)Comprendre la langue orale et un document écrit, s’exprimer à l’écrit et à l’oral, interagir, niveau A2 du CECRL. Épreuve ponctuelle écrite et orale.~20 h
Préparation aux épreuves
12Préparation aux épreuvesMéthodologie, examens blancs dans les conditions de l’examen, préparation des épreuves orales.~20 h
Total en formation500 h

Validation par blocs de compétences (décret n° 2016-772 du 10 juin 2016)
Le CAP est organisé en unités : chacune correspond à un bloc de compétences et à une épreuve. Chaque unité obtenue avec une note d’au moins 10/20, ou validée par VAE, donne lieu à une attestation de compétences. Le diplôme est obtenu avec une moyenne d’au moins 10/20 sur l’ensemble des épreuves. Les blocs déjà validés vous dispensent des épreuves correspondantes.

Détails des conditions spécifiques et prérequis

Prérequis :

Aucun diplôme n’est exigé : la formation est ouverte à tout public, notamment aux personnes en reconversion, aux salariés et aux demandeurs d’emploi. Il n’existe pas de limite d’âge maximale en formation continue ; le stagiaire doit avoir au moins 16 ans.

Un test de positionnement et un entretien individuel sont réalisés avant la validation de l’inscription, pour vérifier ces prérequis, identifier les acquis et individualiser le parcours. Une remise à niveau peut être proposée si besoin.

Disponibilité

Prévoir en moyenne 10 à 15 heures de travail par semaine pendant la durée du parcours, ainsi que la disponibilité nécessaire pour la période en entreprise et les épreuves.

Justificatifs demandés à l’inscription

Pièce d’identité, curriculum vitae, copie des diplômes obtenus et, le cas échéant, justificatifs d’expérience professionnelle permettant d’étudier les dispenses.

Prérequis pédagogiques
  • savoir lire, écrire et comprendre le français ;

  • maîtriser les bases du calcul (opérations, pourcentages, proportionnalité) ;

  • savoir utiliser un ordinateur et internet (navigation, messagerie, envoi de fichiers).

Prérequis techniques
  • ordinateur ou tablette avec navigateur récent, webcam, micro et connexion internet stable ;

  • smartphone permettant de photographier ou filmer les exercices pratiques ;

  • adresse électronique personnelle.

Conditions propres au métier
  • être en capacité physique d’exercer le métier : port de charges, travail en hauteur sur escabeau, postures variées, déplacements fréquents ;

  • se munir des équipements de protection individuelle (chaussures de sécurité, gants, lunettes, vêtements de travail).

Résultats attendus

Obtention du CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments (RNCP41833), diplôme d’État de niveau 3 inscrit au RNCP et délivré par le ministère de l’Éducation nationale. Le diplôme est structuré en blocs de compétences pouvant être évalués séparément.

Compétences attestées

Le titulaire analyse une demande d’intervention, réalise des opérations de maintenance préventive et corrective de premier niveau en électricité, plomberie, chauffage, menuiserie, serrurerie et finitions, contrôle le résultat et rend compte, dans le respect des règles de sécurité et avec une communication adaptée aux occupants.

Digivoda n’organise pas l’examen. Le stagiaire s’inscrit lui-même sur l’application Cyclades, auprès de l’académie de son choix, pendant la période d’inscription (généralement de mi-octobre à mi-novembre pour la session de l’année suivante). Digivoda l’informe des dates, l’aide à constituer son dossier (justificatifs, dispenses, attestations) et vérifie que l’inscription est effectuée. Les attestations de période en entreprise ou d’expérience professionnelle sont à fournir selon les exigences de l’académie.

L’examen comprend des épreuves professionnelles, une pour chaque bloc de compétences : « Étude et préparation d’une intervention », « Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant » et « Réalisation de travaux spécifiques ». S’y ajoutent des épreuves d’enseignement général, dont vous pouvez être dispensé selon les diplômes que vous détenez déjà. Préparé par Digivoda, organisme de formation privé, vous passez les épreuves sous forme ponctuelle, dans un centre d’examen désigné par l’académie.

Une attestation de fin de formation est remise par Digivoda ; le relevé de notes et le diplôme sont délivrés par l’académie. En cas d’échec, le candidat peut conserver, sur sa demande, le bénéfice des notes égales ou supérieures à 10 pendant cinq ans pour une nouvelle session.

Le titulaire du CAP IMTB travaille dans les entreprises chargées de l’entretien des bâtiments et dans les services généraux des collectivités :

  • entreprises de maintenance et d’entretien des bâtiments ;

  • services généraux des collectivités (communes, départements, régions) ;

  • bailleurs sociaux, gestionnaires de patrimoine et copropriétés ;

  • établissements de santé, scolaires et administratifs ;

  • hôtellerie et bâtiments tertiaires ;

  • bâtiments résidentiels et industriels.

Types d’emplois accessibles :

Les principaux métiers accessibles sont :

  • Postes : agent de maintenance des bâtiments, agent technique polyvalent, ouvrier d’entretien.

  • Maintenance des ouvrages : finitions (peinture, revêtements, carrelage, plâtrerie), ouvrages menuisés, ouvrages hourdés (maçonnerie).

  • Maintenance des installations : installations sanitaires et thermiques, installations électriques (courants forts et faibles).

Code(s) ROME :
  • I1203 – Maintenance des bâtiments et des locaux

Points forts

  • Parcours individualisé après positionnement

  • Formateurs issus du commerce et de la distribution

  • Mises en situation de vente

  • Examens blancs

  • Accompagnement à la recherche de stage et à l’inscription à l’examen

  • Organisme certifié Qualiopi

Votre entrée en formation en 5 étapes

Le recrutement est ouvert toute l’année, avec des entrées et sorties permanentes. La formation s’adresse à toute personne souhaitant obtenir le CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments : personnes en reconversion, salariés souhaitant faire reconnaître leurs compétences, demandeurs d’emploi et travailleurs indépendants.

Un conseiller formation présente le métier, le contenu du CAP Interventions en maintenance technique des bâtiments, les modalités pédagogiques, la période en entreprise, la durée indicative, le calendrier de l’examen, le coût et les solutions de financement (CPF, France Travail, Transitions Pro, employeur, financement personnel). Le programme détaillé est transmis par écrit.

Un test en ligne évalue la compréhension écrite, les bases du calcul et les éventuelles connaissances du métier, afin de vérifier les prérequis et de mesurer les acquis.

En visioconférence ou dans nos locaux, il porte sur le projet professionnel, la motivation, le parcours, les diplômes et l’expérience, les disponibilités et les contraintes du candidat. Les possibilités de dispense des épreuves d’enseignement général et de réduction de la période en entreprise sont étudiées sur justificatifs.

Un parcours individualisé est proposé, précisant la durée, le planning, les contenus prioritaires et les modalités de suivi. Si les prérequis ne sont pas atteints, le candidat est orienté vers une remise à niveau ou une solution plus adaptée.

L’entrée en formation est confirmée après validation du financement et du dossier de formation. Le stagiaire reçoit ses accès à la plateforme, le livret d’accueil, le règlement intérieur et son planning.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Lors de l’entretien de positionnement, le candidat qui le souhaite signale sa situation, en toute confidentialité. Le référent analyse avec lui ses besoins de compensation, ses contraintes et ses capacités au regard des exigences du métier (port d’enfants, postures au sol, station debout, vigilance continue). Cette analyse peut associer, avec son accord, les acteurs qui l’accompagnent déjà (médecin, Cap emploi, France Travail, MDPH, employeur)

  • rythme allégé et durée de parcours allongée ;
  • planning personnalisé ;
  • supports adaptés : gros caractères, contrastes renforcés, formats compatibles avec les lecteurs d’écran, vidéos sous-titrées ;
  • compatibilité de la plateforme avec les outils d’aide (synthèse vocale, loupe d’écran, dictée vocale) ;
  • entretiens individuels supplémentaires et reformulation des consignes ;
  • temps supplémentaire pour les évaluations et les examens blancs.

Aménagement du poste de travail, adaptation du matériel lorsque c’est possible, accompagnement renforcé et consignes détaillées.

Digivoda aide le stagiaire à trouver une entreprise d’accueil compatible avec sa situation et informe le tuteur des aménagements nécessaires, avec l’accord du stagiaire. Des aides de l’Agefiph peuvent financer des adaptations matérielles ou humaines.

Le référent informe le candidat de la possibilité de demander des aménagements pour l’examen (temps majoré, assistance, matériel adapté, étalement des épreuves). La demande est faite par le candidat auprès de l’académie, lors de l’inscription sur Cyclades, avec un avis médical ; Digivoda l’aide à constituer son dossier dans les délais.

Si une adaptation n’est pas réalisable, le candidat est orienté vers les partenaires spécialisés (Cap emploi, Agefiph, centres de réadaptation professionnelle). Le suivi des adaptations est réalisé régulièrement et ajusté si nécessaire.

L’action de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Digivoda dispose d’un référent handicap, joignable dès la première prise de contact, qui étudie chaque demande de manière individuelle et confidentielle.

Séquences à distance : La plateforme de formation est compatible avec les principaux outils d’aide (lecteurs d’écran, loupe, synthèse et dictée vocales). Les supports peuvent être adaptés (gros caractères, contrastes renforcés, vidéos sous-titrées) et le rythme du parcours peut être allégé, avec une durée allongée et des temps d’évaluation majorés.

Activités en présentiel : Les conditions d’accès aux locaux sont vérifiées avec le candidat avant l’entrée en formation ; le poste de travail, le matériel et l’organisation des séances peuvent être aménagés selon les besoins.

Période en entreprise : Digivoda aide le stagiaire à trouver une entreprise d’accueil compatible avec sa situation et informe le tuteur des aménagements nécessaires, avec l’accord du stagiaire.

Examen : Le référent accompagne le candidat dans sa demande d’aménagement des épreuves (temps majoré, assistance, matériel adapté), à déposer auprès de l’académie lors de l’inscription sur Cyclades, avec un avis médical.

Partenaires mobilisables : Cap emploi, Agefiph, MDPH, France Travail et médecin du travail, notamment pour le financement d’aides techniques ou humaines. Si une adaptation n’est pas réalisable, le candidat est orienté vers une solution de formation plus appropriée.

Indicateurs de performance

Taux de satisfaction

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Taux de recommandation

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Taux d’obtention des diplômes ou titres

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Poursuite d’études

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Taux d’interruption en cours de formation

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Insertion professionnelle

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Valeur ajoutée de l’établissement

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Nous sommes certifiés QUALIOPI, ce qui atteste de notre engagement envers la qualité de nos prestations de formation et de notre souci constant d’amélioration pour répondre aux besoins de nos clients.

Pourquoi choisir Digivoda ?

Digivoda est un organisme de formation engagé dans le développement des compétences professionnelles. Notre mission est d’accompagner chaque apprenant vers la réussite grâce à des formations concrètes, certifiantes et adaptées aux besoins du marché de l’emploi.

Certifié Qualiopi, Digivoda s’appuie sur une équipe de formateurs expérimentés et une pédagogie orientée vers la pratique. Chaque parcours est conçu pour permettre aux stagiaires d’acquérir des compétences directement mobilisables en entreprise et de réussir leur certification.

En rejoignant Digivoda, vous bénéficiez d’un accompagnement personnalisé, de ressources pédagogiques de qualité et d’un environnement d’apprentissage pensé pour favoriser votre insertion ou votre évolution professionnelle. Votre réussite est au cœur de notre engagement.

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