Thématique 1 : Sécurité et hygiène en crèche

Durée : 3 à 5 jours (21 à 35 heures)

Tarif : Disponible sur demande

Objectifs de la formation :

• 1A- Implémenter des procédures rigoureuses d’hygiène et de sécurité alimentaire :

Acquérir les connaissances nécessaires pour appliquer les procédures HACCP (Hazard Analysis Critical Control Point) spécifiques aux crèches, garantissant ainsi un environnement sain pour les enfants.

• 1B – Maîtriser les protocoles de sécurité incendie :

Identification et familiarisation avec les protocoles de sécurité incendie adaptés aux structures d’accueil de la petite enfance. Utilisation des différents moyens d’extinction et maniement des extincteurs. Procédure d’évacuation de crèche.

• 1C – Appliquer des gestes de secourisme adaptés au contexte de la petite enfance

Maîtriser les gestes de secourisme spécifiques à la petite enfance grâce à des simulations pratiques. Savoir intervenir rapidement et efficacement en cas d’urgence, avec une formation aux gestes de premiers secours pour les jeunes enfants.

• 1D – Adopter des postures ergonomiques pour prévenir les blessures professionnelles :

La formation du personnel de crèche aux gestes et postures est cruciale pour prévenir les troubles musculo-squelettiques et assurer la sécurité des enfants. Travailler avec de jeunes enfants implique des manipulations répétitives, comme les porter ou les déplacer, qui peuvent engendrer des douleurs si elles ne sont pas effectuées correctement. Cette formation enseigne les bonnes pratiques pour protéger le dos et les articulations des professionnels, tout en respectant le développement psychomoteur des enfants. En adoptant les bons gestes, le personnel assure à la fois sa santé et le bien-être des tout-petits.

Public cible :

⇒ Directeurs/trices de crèche, responsables d’équipes, gestionnaires de structures petite enfance, professionels du secteur de la petite enfance, partout en France.

Programme de la formation :

1A- Hygiène et sécurité alimentaire en crèche

• Introduction aux bonnes pratiques d’hygiène : Présentation des principes fondamentaux pour garantir un environnement sain en crèche.
• Mise en place des procédures HACCP : Élaboration et application des procédures HACCP adaptées à la petite enfance, pour une sécurité alimentaire optimale.
• Cas pratiques : Analyse et mise en œuvre des protocoles d’hygiène en crèche à travers des études de cas concrets.

1B – Maîtriser les protocoles de sécurité incendie

• Formation aux gestes de premiers secours adaptés aux jeunes enfants : Apprentissage des gestes essentiels pour intervenir rapidement en cas d’urgence.
• Identification des dangers d’incendie et évacuation sécurisée des locaux : Reconnaissance des risques d’incendie spécifiques aux structures d’accueil d’enfants et techniques d’évacuation efficace.
• Ateliers pratiques : Simulation d’interventions d’urgence pour renforcer les compétences en premiers secours et sécurité incendie.

1C – Appliquer des gestes de secourisme adaptés au contexte de la petite enfance

• Application des postures ergonomiques pour les professionnels de la petite enfance : Formation sur les bonnes pratiques ergonomiques pour prévenir les troubles musculo-squelettiques.
• Pratique des gestes de secourisme adaptés à la petite enfance : Répétition des gestes spécifiques de secourisme, adaptés aux besoins des jeunes enfants.
• Atelier pratique : Simulation de situations d’urgence et mise en œuvre des gestes de secourisme dans des conditions réalistes.

1D – Adopter des postures ergonomiques pour prévenir les blessures professionnelles :

Méthodes pédagogiques :

• Simulations pratiques : Scénarios d’urgence réalistes pour renforcer la capacité des participants à réagir.
• Ateliers de secourisme : Formation pratique aux gestes essentiels de premiers secours.
• Études de cas réels : Analyse de situations concrètes pour appliquer les connaissances théoriques.
• Discussions en groupe : Partage d’expériences et de bonnes pratiques entre participants.

Modalités d’évaluation :

• Évaluation continue : Participation active lors des simulations pratiques et des ateliers de secourisme.
• Attestation de formation : Remise d’une attestation de formation à l’issue du module, certifiant la maîtrise des compétences en sécurité et hygiène en crèche.

Lieu : À déterminer (présentiel dans votre crèche, dans notre centre de formation ou distanciel)

Pour toute inscription ou demande d’information supplémentaire, veuillez nous contacter à :
📞 01……………………
📧 contact@digivoda.com

Thématique 2 : Bien-être et développement de l’enfant

Durée : 3 à 5 jours (21 à 35 heures)

Tarif : Disponible sur demande

Objectifs de la formation :

• 2A-Assurer un suivi global de la santé des enfants en crèche

Apprendre à identifier les signes de troubles du sommeil et à adapter les routines pour un sommeil de qualité, tout en surveillant le développement psychomoteur des enfants. Ce module aborde également la nutrition infantile et la détection précoce des troubles du développement.

• 2B-Favoriser l’autonomie et l’intégration sociale des enfants

Maîtriser les techniques pour encourager l’autonomie dès le plus jeune âge à travers des activités adaptées, tout en promouvant le développement des compétences sociales et émotionnelles. Les participants seront formés à la gestion des émotions et des comportements en utilisant des approches pédagogiques bienveillantes.

• 2C-Intégrer des méthodologies pédagogiques variées

Découvrir les principes fondamentaux des pédagogies Montessori et Reggio Emilia, et apprendre à les appliquer en crèche pour offrir un accompagnement personnalisé aux enfants, respectant leur rythme et leurs besoins spécifiques.

Public cible :

⇒Directeurs/trices de crèche, responsables d’équipes, gestionnaires de structures petite enfance, professionels du secteur de la petite enfance, partout en France.e.

Programme de la formation :

2A – Suivi de la santé et du développement des enfants

• Identification des troubles du sommeil et adaptation des routines.
• Suivi du développement psychomoteur et détection des troubles.
• Cas pratiques : Analyse de la nutrition infantile et mise en place de plans d’action pour les enfants en crèche.

2B- Promotion de l’autonomie et de l’intégration sociale

• Techniques pour encourager l’autonomie dès le plus jeune âge.
• Gestion des émotions et des comportements avec des approches positives.
• Ateliers pratiques : Élaboration d’activités favorisant l’intégration sociale des enfants.

2C-Approches pédagogiques variées

• Introduction aux pédagogies Montessori et Reggio Emilia.
• Application des principes pédagogiques dans un contexte de crèche.
• Atelier pratique : Création de plans d’apprentissage individualisés en fonction des besoins des enfants.

Méthodes pédagogiques :

• Ateliers pratiques : Exercice sur les méthodologies pédagogiques avec mise en œuvre dans des scénarios réalistes.
• Jeux de rôle : Simulation de situations quotidiennes en crèche pour expérimenter et appliquer les techniques apprises.
• Études de cas réels : Analyse de situations concrètes pour comprendre et résoudre des problèmes spécifiques liés au développement des enfants.
• Échanges d’expériences : Discussions en groupe pour partager les pratiques et les approches entre professionnels.

Modalités d’évaluation :

• Évaluation continue : Participation active aux ateliers et jeux de rôle, et évaluation des acquis à travers des études de cas.
• Attestation de formation : Remise d’une attestation de formation à l’issue du module, certifiant l’acquisition des compétences en bien-être et développement de l’enfant.

Lieu : À déterminer (présentiel dans votre crèche, dans notre centre de formation ou distanciel)

Pour toute inscription ou demande d’information supplémentaire, veuillez nous contacter à :
📞 01……………………
📧 contact@digivoda.com

Thématique 3 : Communication et relations professionnelles

Durée : 3 à 5 jours (21 à 35 heures)

Tarif : Disponibles sur demande

Objectifs de la formation :

• 3A-Améliorer la communication avec les parents

Développer des compétences en communication non-violente, apprendre à gérer les attentes des parents, établir une relation de confiance, et communiquer de manière efficace sur le développement de l’enfant.

• 3B-Renforcer les liens professionnels au sein de l’équipe

Apprendre à renforcer la cohésion d’équipe, à résoudre les conflits internes, et à gérer le stress en milieu professionnel, tout en adoptant une posture professionnelle qui favorise un environnement de travail collaboratif et harmonieux.

• 3C-Encourager un travail d’équipe efficace

Explorer des méthodes pour instaurer un travail d’équipe productif, encourager l’entraide et l’accompagnement mutuel, et participer à des mises en situation pour renforcer la dynamique d’équipe et améliorer la qualité du travail collectif.

Public cible :

⇒ Directeurs/trices de crèche, responsables d’équipes, gestionnaires de structures petite enfance, professionels du secteur de la petite enfance, partout en France.

Programme de la formation :

1-Communication avec les parents

• Introduction à la communication non-violente et gestion des attentes parentales.
• Techniques pour établir une relation de confiance avec les parents.
• Cas pratiques : Simulation de réunions parentales pour communiquer efficacement sur le développement de l’enfant.

2-Renforcement des liens professionnels en équipe

• Approches pour renforcer la cohésion d’équipe et résoudre les conflits.
• Gestion du stress en milieu professionnel.
• Ateliers pratiques : Exercice de résolution de conflits et adoption d’une posture professionnelle.

3-Travail d’équipe et dynamique collective

• Méthodes pour instaurer un travail d’équipe efficace et harmonieux.
• Encouragement de l’entraide et accompagnement mutuel au sein de l’équipe.
• Atelier pratique : Mises en situation pour expérimenter et renforcer la dynamique d’équipe.

Méthodes pédagogiques :

• Brainstorming : Séances de réflexion collective pour identifier et résoudre les problèmes de communication.
• Discussions guidées : Échanges encadrés sur les meilleures pratiques de communication et de gestion des relations professionnelles.
• Ateliers de communication interpersonnelle : Exercice pratique sur l’amélioration des interactions au sein de l’équipe.
• Simulations et jeux de rôle : Mise en scène de situations complexes pour appliquer les techniques apprises.

Modalités d’évaluation :

• Évaluation continue : Participation active lors des discussions guidées, des ateliers et des simulations.
• Attestation de formation : Remise d’une attestation de formation à l’issue du module, certifiant l’acquisition des compétences en communication et relations professionnelles.

Lieu : À déterminer (présentiel dans votre crèche, dans notre centre de formation ou distanciel)

Pour toute inscription ou demande d’information supplémentaire, veuillez nous contacter à :
📞 01……………………
📧 contact@…………………..com

Thématique 4 : Gestion et organisation en crèche

Durée : 3 à 5 jours (21 à 35 heures)

Tarif : Disponibles sur demande

Objectifs de la formation :

• 4A-Optimiser l’organisation interne des crèches

Former les participants à l’analyse des processus internes et à l’identification des points d’amélioration pour rendre l’organisation plus fluide et efficace. L’objectif est d’assurer un fonctionnement optimal des services tout en améliorant le bien-être des enfants.

• 4B-Analyser et ajuster les pratiques professionnelles

Fournir des outils pour évaluer les pratiques existantes et les ajuster en fonction des besoins des enfants et des équipes. Les participants apprendront à élaborer des stratégies de gestion du temps et des ressources humaines pour améliorer l’efficacité opérationnelle.

• 4C-Former les équipes en continu

Mettre en place un plan de formation continue pour les équipes, garantissant une adaptation aux évolutions des besoins des enfants et aux exigences légales. Les participants comprendront les cadres légaux et éthiques qui régissent leur pratique professionnelle.

Public cible :

⇒ Directeurs/trices de crèche, responsables d’équipes, gestionnaires de structures petite enfance, professionels du secteur de la petite enfance, partout en France.

Programme de la formation :

1.Optimisation de l’organisation interne

• Analyse des processus internes : identification des points d’amélioration.
• Techniques pour rendre l’organisation plus fluide et efficace.
• Cas pratiques : Élaboration de plans d’action pour l’amélioration des services.

1. Analyse et ajustement des pratiques professionnelles
   • Évaluation des pratiques existantes et ajustements nécessaires.
   • Stratégies de gestion du temps et des ressources humaines.
   • Ateliers collaboratifs : Développement de compétences en management pour une meilleure organisation.

1. Formation continue et cadres légaux
   • Élaboration d’un plan de formation continue pour les équipes.
   • Compréhension des cadres légaux et éthiques encadrant les pratiques professionnelles.
   • Atelier pratique : Création d’un programme de formation continue adapté aux besoins de la crèche.

Méthodes pédagogiques :

• Études de cas : Analyse de situations réelles pour identifier les problèmes et proposer des solutions.
• Ateliers collaboratifs : Travail en groupe pour élaborer des plans d’action concrets et applicables.
• Exercices de gestion : Développement des compétences en management et en organisation.
• Jeux de rôle : Simulation de situations managériales pour mettre en pratique les concepts appris.

Modalités d’évaluation :

• Évaluation continue : Participation active aux études de cas, ateliers collaboratifs, et jeux de rôle.
• Attestation de formation : Remise d’une attestation de formation à l’issue du module, certifiant la maîtrise des compétences en gestion et organisation en crèche.

Lieu : À déterminer (présentiel dans votre crèche, dans notre centre de formation ou distanciel)

Pour toute inscription ou demande d’information supplémentaire, veuillez nous contacter à :
📞 01……………………
📧 contact@digivoda.com

Thématique 5 : Gestion et organisation en crèche

Durée : 3 à 5 jours (21 à 35 heures)

Tarif : Disponibles sur demande

Objectifs de la formation :

• 5A-Optimiser l’organisation interne des crèches

Former les participants à l’analyse des processus internes et à l’identification des points d’amélioration pour rendre l’organisation plus fluide et efficace. L’objectif est d’assurer un fonctionnement optimal des services tout en améliorant le bien-être des enfants.

• 5B-Analyser et ajuster les pratiques professionnelles :

Fournir des outils pour évaluer les pratiques existantes et les ajuster en fonction des besoins des enfants et des équipes. Les participants apprendront à élaborer des stratégies de gestion du temps et des ressources humaines pour améliorer l’efficacité opérationnelle.

• 5C-Former les équipes en continu

Mettre en place un plan de formation continue pour les équipes, garantissant une adaptation aux évolutions des besoins des enfants et aux exigences légales. Les participants comprendront les cadres légaux et éthiques qui régissent leur pratique professionnelle.

Public cible :

⇒Directeurs/trices de crèche, responsables d’équipes, gestionnaires de structures petite enfance, professionels du secteur de la petite enfance, partout en France..

Programme de la formation :

1. Optimisation de l’organisation interne
   • Analyse des processus internes : identification des points d’amélioration.
   • Techniques pour rendre l’organisation plus fluide et efficace.
   • Cas pratiques : Élaboration de plans d’action pour l’amélioration des services.
2. Analyse et ajustement des pratiques professionnelles
   • Évaluation des pratiques existantes et ajustements nécessaires.
   • Stratégies de gestion du temps et des ressources humaines.
   • Ateliers collaboratifs : Développement de compétences en management pour une meilleure organisation.

1. Formation continue et cadres légaux
   • Élaboration d’un plan de formation continue pour les équipes.
   • Compréhension des cadres légaux et éthiques encadrant les pratiques professionnelles.
   • Atelier pratique : Création d’un programme de formation continue adapté aux besoins de la crèche.

Méthodes pédagogiques :

• Études de cas : Analyse de situations réelles pour identifier les problèmes et proposer des solutions.
• Ateliers collaboratifs : Travail en groupe pour élaborer des plans d’action concrets et applicables.
• Exercices de gestion : Développement des compétences en management et en organisation.
• Jeux de rôle : Simulation de situations managériales pour mettre en pratique les concepts appris.

Modalités d’évaluation :

• Évaluation continue : Participation active aux études de cas, ateliers collaboratifs, et jeux de rôle.
• Attestation de formation : Remise d’une attestation de formation à l’issue du module, certifiant la maîtrise des compétences en gestion et organisation en crèche.

Lieu : À déterminer (présentiel dans votre crèche, dans notre centre de formation ou distanciel)

Pour toute inscription ou demande d’information supplémentaire, veuillez nous contacter à :
📞 01……………………
📧 contact@digivoda.com

—————-

THÈME À LA CARTE

Vous avez également la possibilité de composer votre formation à la carte, parmi nos ensembles de thématiques réglementaires et non réglementaire. Nos coachs formation dédié à la petite enfance vous accompagne dans la création de vos modules de formations, programme et parcours pédagogique.

Nous intervenons également pour monter les dossiers auprès de votre OPCO